《灌籃高手》里，宮城良田為什麼最后能成為湘北的隊長？
最主要的原因是， 宮城是二年級。
就這麼簡單。
擴展點講：日式的「前輩」「后輩」的上下級關系，工作中「年功序列」的制度，其實都是一回事——普遍來說， 先來的人地位高；后來的人，請乖乖熬時間，把自己熬成前輩。
日本中學的體育社團不是像職業比賽那樣，隊員們年齡差距可能最多達20年，而是只有三個年級，而且是青少年時期的三年，無論是球技還是身高都是飛速增長的階段。一般來說，練了三年的前輩確實只比練了一兩年的后輩強點——除了個別天賦異稟的人。
大多數情況下，日本學校體育社團的主力就是三年級和二年級。而日本的文化背景下，學生普遍對前輩還是尊重的——櫻木這樣隨便給前輩起外號的二愣子畢竟是少數——所以前輩領導后輩，在日本是理所應當的。
再看湘北，在全國大賽后：
——三年級只有赤木、木暮、三井三個人，前兩人在最終話退部準備大學聯考了，三井留隊，但他是因為學習成績不好而打算通過冬季選拔賽獲得體育推薦名額，實際在部時間最多也就只有半年了（日本的學期是每年春天4月開學，也就是說打完全國大賽的湘北三年級們已經處于高三下半年了），沒必要半年后再換一個隊長。
《十日后》中的三井
而且三井有個嚴重的問題：實際上退部兩年多，回來后帶人與籃球部所有人打成一片（物理）。這個打架的時間點其實不遠（5月），因為打完這架馬上就打了縣大賽和全國大賽（8月結束），到最終話時也沒過去幾個月。三井要是當隊長，自己心里首先就過意不去吧？籃球部其他人尊稱他一聲前輩是因為他確實是三年級，但讓他當隊長還是算了吧。
——二年級也只有宮城、安田、潮崎、角田四個人，四人中明顯是宮城實力最強，是球隊的先發控衛。
除了實力，二年級中選擇宮城的其他因素也有：考慮到湘北的教練是佛系的安西，平常隊內訓練和氛圍營造基本是由隊長和球隊經理帶領。那麼宮城的個性是個優勢：足夠強硬，有能力壓住球隊的刺頭（畢竟他自己就是個刺頭）。安田等三人個性太軟，當隊長確實不合適。而且宮城對球隊是很有責任心的（尤其是球隊有彩子在的情況下），井上畫的《十日后》中，宮城在學習如何管理球隊。
另一個側面印證的證據是日本校園籃球體育社團的規律：籃球部的號碼。
FIBA規則下，上場隊員是4號到15號，4號一般給隊里三年級的核心球員，所謂主將。接下來的號碼按年級、主力的規則排下來。
所以湘北劇情年這年的正式比賽里：
三年級在最前，4號是隊長赤木，5號副隊長木暮；
6號開始是二年級，6號安田，7號宮城，8號潮崎，9號角田；
一年級是從10號開始，10號櫻木（他自己耍賴得來的，其實跟陵南練習賽時，櫻木最開始是壓根不存在的16號，10號給了一年級最優秀的流川），11號流川，12 13 15是三個路人一年級。
三井是三年級，本來應該排在前面，但他退部兩年，又回來打架，所以給了個一年級的號碼14號。
作為對比，可以看下三井在武石中學國三的時候的號碼：
主力的4號
而高一的赤木在正式比賽中時是10號
當然，有意思的是，三井現在穿的14號，是木暮高一時穿的。
言歸正傳。
按號碼也可以看出來，三年級退出后，應該是安田和宮城兩個人當正副隊長——如果一年級沒有櫻木和流川兩個活寶，可能隊長還真會是穩重的安田；但有這倆人在，只能是更江湖氣、也是鐵打主力的宮城來當隊長了。
其實比起現在的二年級當家，不如更擔憂一下這批二年級畢業后怎麼辦：櫻木和流川，無論哪個來當隊長，似乎都是一場災難……總不能指望龍套三人中間出一個隊長。
可能屆時得靠晴子輔佐櫻木來當隊長了。
